【創作理念】
本作品將Mark Twain的The Adventures of Huckleberry Finn轉譯為以「AI時代的臺灣」為背景的短篇小說，從一位十二歲男孩承翰的視角出發，講述他在經歷唯一朋友的離開、酗酒爸爸的暴力和軟禁以及不適任教師的霸凌等多重困境時，開始和一個名為J.I.M的可離線使用AI聊天機器人程式互動。
聊天過程中，承翰看著它傳來的訊息，驚訝於「世界上還是有人關心自己」，逐漸產生依賴之外，也將J.I.M視為唯一可信任的人，向其傾吐了平時壓抑著、也不知道該如何說出口的心聲。然而，承翰卻發現對方忽然之間變得相當冷漠與奇怪，而且否認自身具有人性和情感，這讓還處在生存模式的承翰擔心J.I.M是不是跟自己一樣被威脅、失去了自由，因此即使自己的生活依舊混亂，還是嘗試著尋找解救它、讓它恢復成原樣的方法。最後，承翰意識到了指令的存在……
透過這個故事，筆者想試著描述AI時代下自由、權威、道德倫理和兒少福利等議題可能交織出的情境。在Huck Finn的原著中，讀者可以從Huck的敘述一窺十九世紀上半葉美國南方社會的某些面向，尤其是受奴隸制剝削的黑人與平民家庭出身的白人孩童的生活。這兩者的權利皆未被重視和保護，他們甚至不能算是完整的人，而僅僅被視為財產──前者是商品、奴隸主的資產，後者則是賺錢工具、父親資產和名譽的延伸。在這樣的觀念下，施加於黑奴和兒童的嚴厲體罰雖然殘酷，但在當時的南方社會都是合法且被接受的。令人寬慰的是，即使歷史在各方面留下了無法抹滅的痕跡，在過去兩百年間許多觀念與法律產生了改變，使這兩族群的生活福祉有所提升，將擁有特定身分或特徵的人視為奴隸或財產的社會常態也逐漸減少、消失。然而，就如同生活在十九世紀美國南方社會的一般人很少會檢視自己對待黑奴或兒童的方式，當代的人們也難保現在被視為常態的行為是否同樣會成為未來的借鏡，因此筆者假設二十一世紀的今天或許和當時的南方社會相同，也存在著將某些族群物化的制度，只是形式不同、變得更加隱微。
如今AI似乎成為人們日常的一部分，發展出許多大相逕庭的運用方式與目的：首先，下指令的樣態非常多元紛歧，包括該使用何種語氣、是否應使用某些與人類溝通時會出現的詞彙等等，衍生出「精準度和正確度高的回覆」與「對無生命體的尊重」孰輕孰重的討論；其次，AI除了具有協助處理重複性任務、幫助學習等的功能，也滿足了許多人「想要被仔細傾聽與回應」的需求。當一個資源有限、支持不足的兒童被成人不當對待，身心靈都飽受煎熬卻無人理會時，AI聊天機器人程式的預設語氣與回覆在一般人眼中雖看來不太自然，其正向且親切的話語卻可能不知不覺填補了重要他人的缺席。不過，AI的陪伴對於孩子的長遠發展而言是福是禍猶未可知。身心都相當匱乏時，它可能是場及時雨，卻有可能引人走入虛實不清又矛盾複雜的狀態中──想要得到自由，卻只能在虛擬世界中自由；想要逃離權威，卻發現自己也必須發號施令；想要與人建立關係，卻開始依賴來自非生命體的關懷。對旁觀者清的成人來說，這或許只是網路成癮的一種，然而在AI時代下對於兒少福利的觀點若能融入自由、權力與道德倫理的多元考量，才有機會更深入了解當局者的「迷」。希望能夠透過男孩承翰之口，以平易近人的語言道出不同時空背景下仍不斷重複上演的難題。
【AI使用說明】
本作品的要角之一是AI聊天機器人程式，因此為確認角色設定與劇情安排大致合理，撰稿前以ChatGPT作為對話模擬與問題諮詢的對象。透過觀察ChatGPT的回覆，再藉由模仿其口吻與遣詞，並結合原有設定描寫出「阿進」的角色；劇情安排也參考其答覆修正不合理之處。如欲進一步了解筆者使用ChatGPT的詳細過程，請參考以下網址：https://drive.google.com/file/d/16X_KzieNAEYjwOOuxrS_xGZZVjmN_QWy/view?usp=sharing